| Libellé du cours : | Modélisation pour le management des organisations |
|---|---|
| Département d'enseignement : | MIN / Mathématiques - Informatique |
| Responsable d'enseignement : | Monsieur NORDINE BENKELTOUM |
| Langue d'enseignement : | Français |
| Ects potentiels : | 7 |
| Grille des résultats : | Grade de A+ à F |
| Code et libellé (hp) : | G2_S7_EI_MMO - Modél. Managmt. Organisations |
Equipe pédagogique
Enseignants : Monsieur NORDINE BENKELTOUM / Madame CLAIRE BELART / Monsieur EMMANUEL CASTELAIN / Monsieur JEAN-PIERRE BOUREY / Monsieur Sire de Marc EBODE ONANA
Intervenants extérieurs (entreprise, recherche, enseignement secondaire) : divers enseignants vacataires
Résumé
L’électif d’intégration MMO considère que l’organisation constitue un système complexe. La modélisation et le management des organisations requiert des connaissances pluridisciplinaires. Par ailleurs, l’analyse de ce type de système dépend du point de vue adopté puisque les préoccupations des acteurs concernés par les organisations sont différentes, convergentes et parfois divergentes. Ainsi, un responsable de la logistique recherchera à optimiser les flux physiques et informationnels, un directeur de production se préoccupera de l’utilisation optimale des facteurs de production, un directeur des systèmes d’information (SI) souhaitera assurer la cohérence, l’intégrité et la sécurité du SI, l’ergonome recherchera à minimiser l’impact humain du processus de fabrication. L’originalité et la valeur ajoutée de cet électif est d’offrir une vision transversale et intégrée de différentes disciplines sur cet objet complexe
Objectifs pédagogiques
À l’issue du cours, l’élève sera capable de : - Connaître les fondamentaux invariants de l’entreprise - Savoir modéliser les différents systèmes composant une organisation (pilotage, information, financier, production, logistique, qualité, etc.) - Identifier les interactions entre les systèmes composant une organisation afin de pouvoir les intégrer - Savoir améliorer le fonctionnement de l'organisation en s'appuyant sur des modèles Contribution du cours au référentiel de compétences ; à l’issue du cours, l’étudiant aura progressé dans : - 1.4 Capacité à analyser le contexte (organisationnel, institutionnel, sociétal, marchand) - 1.5 Capacité à collecter et analyser de l'information avec logique et méthode - 1.7 Capacité à valoriser - 2.1 Capacité à comprendre et formuler le problème (hypothèses, ordres de grandeur, etc…) - 2.2 Capacité à utiliser des concepts ou des principes dans les descriptions d'événements - 4.1 Capacité à prendre en compte la dimension humaine dans le management de l'organisation - 4.3 Capacité à communiquer, à convaincre, à rendre des comptes - 4.6 Capacité à prendre en compte les enjeux sociétaux, juridique, financier, économique, réglementaire 4.7 Capacité à prendre en compte la dimension internationale
Objectifs de développement durable
Modalités de contrôle de connaissance
Contrôle Continu
Commentaires: Travaux dirigés, travaux pratiques, compte-rendu de conférences.
Ressources en ligne
Supports de cours, applications en ligne et vidéos.
Pédagogie
Cet enseignement se construit autour d’une étude de cas transversale.
Séquencement / modalités d'apprentissage
| Nombre d'heures en CM (Cours Magistraux) : | 0 |
|---|---|
| Nombre d'heures en TD (Travaux Dirigés) : | 0 |
| Nombre d'heures en TP (Travaux Pratiques) : | 0 |
| Nombre d'heures en Séminaire : | 96 |
| Nombre d'heures en Demi-séminaire : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en TEA (Travail En Autonomie) : | 24 |
| Nombre d'heures élèves en TNE (Travail Non Encadré) : | 0 |
| Nombre d'heures en CB (Contrôle Bloqué) : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en PER (Travail PERsonnel) : | 0 |
| Nombre d'heures en Heures Projets : | 0 |
Pré-requis
Nombre maximum d'inscrits
34