| Libellé du cours : | Du Minerai à la pièce fonctionnelle |
|---|---|
| Département d'enseignement : | CMA / Chimie et Matière |
| Responsable d'enseignement : | Monsieur ALEXANDRE MEGE REVIL |
| Langue d'enseignement : | Français |
| Ects potentiels : | 0 |
| Grille des résultats : | |
| Code et libellé (hp) : | IE2_MECA_SDM_MPF - Du Minerai à la pièce fonction |
Equipe pédagogique
Enseignants : Monsieur ALEXANDRE MEGE REVIL / Madame AMINA TANDJAOUI / Madame ANA CECILIA PONTES RODRIGUES / Madame ANNE-LISE CRISTOL / Madame MARIEM BHOURI / Madame PAULINE LECOMTE / Monsieur DENIS NAJJAR
Intervenants extérieurs (entreprise, recherche, enseignement secondaire) : divers enseignants vacataires
Résumé
Au travers de l’exemple de l’acier et des fontes, le module « du Minerai à la Pièce Fonctionnelle » parcours l’ensemble de la chaîne industrielle allant de l’exploitation minière jusqu’aux procédés permettant d’optimiser les propriétés mécaniques d’un matériau utilisé pour une pièce fonctionnelle. Le rôle prépondérant des procédés dans l’établissement à la fois des propriétés et des géométries définies par le cahier des charges sera détaillé. Ainsi, les étudiants seront amenés à travailler sur les traitements thermiques, les procédés de déformation et de fabrication soustractive.
Objectifs pédagogiques
- Procédés extractifs, minéralurgiques et métallurgiques de production de matière première. - Traitements thermiques des aciers : - Lois cinétiques par croissance et germination, - Diagrammes cinétiques TTT isothermes et de refroidissement continu, - Essais de trempabilité et revenus, - Mise en œuvre (travaux pratiques) - trempe et de revenu sur l’acier C38, - d’un traitement thermique en refroidissement continu, - caractérisation après traitements thermiques : essais de traction, de dureté et de résilience - essai de Jominy
Objectifs de développement durable
Modalités de contrôle de connaissance
Contrôle Continu
Commentaires: 1 note de CB coeff. 3
1 note de CC1 (diagramme Fe-C) coeff. 1
1 notes de CC2 (TP traitements thermiques) coeff. 2
Ressources en ligne
sur Moodle.
Pédagogie
Moyens expérimentaux de la fonderie de l'Ecole Centrale.
Séquencement / modalités d'apprentissage
| Nombre d'heures en CM (Cours Magistraux) : | 6 |
|---|---|
| Nombre d'heures en TD (Travaux Dirigés) : | 4 |
| Nombre d'heures en TP (Travaux Pratiques) : | 4 |
| Nombre d'heures en Séminaire : | 0 |
| Nombre d'heures en Demi-séminaire : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en TEA (Travail En Autonomie) : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en TNE (Travail Non Encadré) : | 0 |
| Nombre d'heures en CB (Contrôle Bloqué) : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en PER (Travail PERsonnel) : | 0 |
| Nombre d'heures en Heures Projets : | 0 |
Pré-requis
- Science des Matériaux, - Mécanismes et Technologie des Machines