| Libellé du cours : | Grandes classes de matériaux |
|---|---|
| Département d'enseignement : | CMA / Chimie et Matière |
| Responsable d'enseignement : | Monsieur JEAN-BERNARD VOGT |
| Langue d'enseignement : | |
| Ects potentiels : | 0 |
| Grille des résultats : | Grade de A à F |
| Code et libellé (hp) : | ENSCL_CI_M7_3_1_1 - Grandes classes de matériaux |
Equipe pédagogique
Enseignants : Monsieur JEAN-BERNARD VOGT / Madame ROSE-NOELLE VANNIER / Monsieur OLIVIER GABUT
Intervenants extérieurs (entreprise, recherche, enseignement secondaire) : divers enseignants vacataires
Résumé
Le cours sur les Grandes Classes de Matériaux comporte 3 volets : - les métaux et leurs alliages présentés par Jean-Bernard VOGT - les polymères organiques présentés par Olivier GABUT (PAST, ingénieur chez Legrand) - les verres et les céramiques présentés par Rose-Noëlle VANNIER Ces trois parties seront développées après un chapitre introductif présenté par Jean-Bernard VOGT. A partir de quelques exemples concrets, nous mettrons en évidence les défis technologiques auxquels doivent répondre les matériaux: performances, durabilité, compatibilité avec l'environnement dans lequel il est employé, contribution à la réduction des émissions nocives de matières, allègement de structure... Les 4 grandes classes de matériaux seront ainsi introduites au regard de leur propriétés physiques.
Objectifs pédagogiques
VERRES et CERAMIQUES : L'objectif est de présenter à l'ensemble de la promotion les notions indispensables pour aborder chaque classe de matériaux afin qu'un élève qui ne suivrait pas la majeure Fiabilité et Optimisation des Matériaux en S8 ait suffisamment de bases pour pouvoir travailler dans ces domaines qui peuvent également faire appel à la formulation et être au cœur des procédés de recyclage. Seront traités - les verres - les céramiques traditionnelles et techniques - les liants minéraux (ciment, plâtre) ALLIAGES METALLIQUES L'objectif est de présenter quelques grandes classes d'alliages métalliques employés comme matériaux de structure mais aussi comme matériaux fonctionnels dans les grands secteurs de la chimie, de l'énergie, du transport... Nous mettrons l'accent sur le lien entre composition chimique - microstructure et propriétés d'emploi, les différentes échelles de la microstructure, le type de mécanisme physique permettant l'obtention d'une microstructure et enfin le lien entre le génie chimique et le génie des matériaux. Seront traités: - les aciers et fontes - les alliages de cuivre - les alliages d'aluminium MATERIAUX POLYMERES L'objectif de ce cours est de présenter le domaine des matières plastiques en le parcourant des monomères jusqu'au propriétés finales des plastiques. Seront traités: -origine des monomères et part des plastiques dans l'industrie pétrochimique - notions de polymérisation - influences de divers contraintes environnantes sur les matières plastiques
Objectifs de développement durable
Modalités de contrôle de connaissance
Contrôle Continu
Commentaires: Ce cours sera complété par des cours plus pointus en S8 et S9 dans la majeure Optimisation et Fiabilité des Matériaux.
- S8 : Métallurgie (Charlotte Becquart, Jérémie Bouquerel, Jean-Bernard Vogt)
- S8: Plasticité - rupture (Jean-Bernard Vogt)
- S9 : Matériaux haute performance (Jean-Bernard Vogt)
Ce cours est indispensable pour aborder le module corrosion dans la majeure matériaux du semestre 8.
Ressources en ligne
Des matériaux; Auteurs: Jean-Paul Baïlon, Jean-Marie Dorlot Presses internationales Polytechnique, 2000 - 736 pages
Pédagogie
Cours PPT Photocopies du cours
Séquencement / modalités d'apprentissage
| Nombre d'heures en CM (Cours Magistraux) : | 20 |
|---|---|
| Nombre d'heures en TD (Travaux Dirigés) : | 0 |
| Nombre d'heures en TP (Travaux Pratiques) : | 0 |
| Nombre d'heures en Séminaire : | 0 |
| Nombre d'heures en Demi-séminaire : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en TEA (Travail En Autonomie) : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en TNE (Travail Non Encadré) : | 0 |
| Nombre d'heures en CB (Contrôle Bloqué) : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en PER (Travail PERsonnel) : | 0 |
| Nombre d'heures en Heures Projets : | 0 |
Pré-requis
Notions de physique et chimie générale