| Libellé du cours : | Du composant aux fonctions électroniques de base |
|---|---|
| Département d'enseignement : | EEA / Electronique Electrotechnique Automatique |
| Responsable d'enseignement : | Monsieur XAVIER MARGUERON |
| Langue d'enseignement : | Français |
| Ects potentiels : | 0 |
| Grille des résultats : | |
| Code et libellé (hp) : | LE1_2_ID_EEA_CFE - Du compo. aux fonctions électr |
Equipe pédagogique
Enseignants : Monsieur XAVIER MARGUERON / Monsieur ANTOINE BRUYERE / Monsieur CAIO AUGUSTO FONSECA DE FREITAS / Monsieur EMMANUEL DELMOTTE / Monsieur FERREOL BINOT / Monsieur NICOLAS OXOBY / Monsieur PATRICK BARTHOLOMEUS
Intervenants extérieurs (entreprise, recherche, enseignement secondaire) : divers enseignants vacataires
Résumé
Le contenu résumé est le suivant : 1. La diode : principe de fonctionnement, modèles et applications (P Bartholomeus) 2. Transistor bipolaire : principe de fonctionnement et modèles (P Bartholomeus) 3. Amplificateurs à transistors (X Margueron) 4. Technologie des circuits logiques à transistors (P Bartholomeus)
Objectifs pédagogiques
À l’issue du cours, l’élève sera capable de : - Connaitre le principe de fonctionnement des éléments de base de l’électronique (diodes, transistors) - Connaitre le principe de quelques fonctions de base de l’électronique (redressement, stabilisation de tension, amplification, portes logiques) - Etre capable de résoudre un circuit simple de l’électronique - Etre capable d’effectuer des mesures et caractériser des circuits simples de l’électronique Contribution du cours au référentiel de compétences ; à l’issue du cours, l’étudiant aura progressé dans : - Appréhender un problème technique - Analyser et mettre en place une démarche scientifique de résolution de problème - Apporter une solution à un problème Connaissances travaillées: - Connaissance des méthodes de résolution des problèmes en électronique (modèles petits signaux, méthode de la droite de charge, etc...) - Connaissance des fonctions de base de l’électronique - Connaissances en mesures et essais (niveau initial) Compétences développées: - Savoir résoudre un problème simple de l’électronique - Savoir préparer une séance de travaux pratiques (planification des mesures à effectuer, calcul des éléments à régler, etc…) - Savoir rédiger un rapport d’activité sur des séances courtes (séance de TP) - Savoir interpréter des résultats de mesure et en évaluer la justesse - Savoir faire le lien entre résultats théoriques et expérimentaux
Objectifs de développement durable
Modalités de contrôle de connaissance
Contrôle Continu / Contrôle Terminal
Commentaires: L'évaluation de CFE comporte une épreuve écrite finale et une partie de contrôle continu, avec les travaux pratiques.
Ressources en ligne
- Ressource sur Moodle sujets de DS des années précédentes et corrections.
Pédagogie
- Les séminaires alternent cours - exercices - Travaux pratiques sur 7 séances de 4h préparées en séminaires.
Séquencement / modalités d'apprentissage
| Nombre d'heures en CM (Cours Magistraux) : | 0 |
|---|---|
| Nombre d'heures en TD (Travaux Dirigés) : | 36 |
| Nombre d'heures en TP (Travaux Pratiques) : | 32 |
| Nombre d'heures en Séminaire : | 0 |
| Nombre d'heures en Demi-séminaire : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en TEA (Travail En Autonomie) : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en TNE (Travail Non Encadré) : | 0 |
| Nombre d'heures en CB (Contrôle Bloqué) : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en PER (Travail PERsonnel) : | 0 |
| Nombre d'heures en Heures Projets : | 0 |
Pré-requis
Cours d’électricité générale Logique combinatoire