| Libellé du cours : | Management de l'innovation |
|---|---|
| Département d'enseignement : | ESO / Entreprise & Société |
| Responsable d'enseignement : | Monsieur CHRISTOPHE NICLAEYS |
| Langue d'enseignement : | Français |
| Ects potentiels : | 0 |
| Grille des résultats : | |
| Code et libellé (hp) : | IE2_MANA_ESO_MAI - Management de l'innovation |
Equipe pédagogique
Enseignants : Monsieur CHRISTOPHE NICLAEYS
Intervenants extérieurs (entreprise, recherche, enseignement secondaire) : divers enseignants vacataires
Résumé
Le module permet de définir les objectifs d’un projet, d’en planifier les activités, de lister les ressources techniques et humaines nécessaires et d’identifier les risques. A l'issue de ce cours, l'étudiant sera capable de: Savoir définir les buts opérationnels et les objectifs d’un projet: L’élève est en mesure de définir de manière précise les buts à satisfaire d’un business model et de définir les objectifs du projet à atteindre Identifier toutes les parties prenantes du projet: L’élève est en mesure de lister les acteurs externes et internes du projet qui sont en mesure d’agir, d’influencer et d’impacter le projet. Identifier les risques du projet: L’élève doit lister les risques potentiels du projet, en identifier les causes et d’y apporter des solutions réalisables. Organiser les activités du projet: L’élève est capable d’ordonnancer les activités de manière logique et chronologique de telle sorte à garantir la performance du projet.
Objectifs pédagogiques
Préconiser des améliorations en matière d’organisation, de gestion, de procédures et définir des axes prioritaires de développement en s’appuyant sur des outils de conduite du changement, de management de projet, de stratégie d’entreprise.
Objectifs de développement durable
Modalités de contrôle de connaissance
Contrôle Continu
Commentaires: Travail de groupe sur les outils du cours (50% de la moyenne)
Travail individuel (50% de la moyenne)
Ressources en ligne
Pédagogie
1) 4h Cours : La finalité d’un projet a. Missions stratégiques d’un projet b. Approche multidimensionnelle c. Indicateurs de performance 2) 4h Cours : Le développement d’un projet a. Approche inductive b. Environnement du projet c. Acteurs du projet 3) 4h Cours : Le cadrage du projet a. Phasage du projet b. Reporting c. Communication dans le projet d. Coût, délai, qualité 4) 4h Cours : Les risques d’un projet a. Les notions de risque et incertitude b. La notion de causes de risque c. Les actions face au problème d. Exercice en groupe sur un projet 5) 4h Cours : L’évaluation du projet a. Indicateurs de synthèse b. Outils d’aide au pilotage 6) 4h Cours : Présentation business a. Présenter les points clés du projet 7) 4h DS : étude de cas
Séquencement / modalités d'apprentissage
| Nombre d'heures en CM (Cours Magistraux) : | 0 |
|---|---|
| Nombre d'heures en TD (Travaux Dirigés) : | 24 |
| Nombre d'heures en TP (Travaux Pratiques) : | 0 |
| Nombre d'heures en Séminaire : | 0 |
| Nombre d'heures en Demi-séminaire : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en TEA (Travail En Autonomie) : | 4 |
| Nombre d'heures élèves en TNE (Travail Non Encadré) : | 0 |
| Nombre d'heures en CB (Contrôle Bloqué) : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en PER (Travail PERsonnel) : | 0 |
| Nombre d'heures en Heures Projets : | 0 |
Pré-requis
Aucun