Libellé du cours : | Projet de nouveau produit |
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Département d'enseignement : | ESO / Entreprise & Société |
Responsable d'enseignement : | Monsieur ERIC DANIEL |
Langue d'enseignement : | Français |
Ects potentiels : | 0 |
Grille des résultats : | |
Code et libellé (hp) : | IE1_MANA_ESO_PNP - Projet de nouveau produit |
Equipe pédagogique
Enseignants : Monsieur ERIC DANIEL
Intervenants extérieurs (entreprise, recherche, enseignement secondaire) : divers enseignants vacataires
Résumé
Ce cours doit permettre d’appréhender les différents aspects d’un projet de nouveau produit
Objectifs pédagogiques
Définir des caractéristiques d’un produit et concevoir les modalités de fabrication selon les impératifs de production en s’appuyant sur des méthodes de gestion de projet, d’organisation de la chaine logistique, de conception et dessins assistés par ordinateur.
Objectifs de développement durable
Modalités de contrôle de connaissance
Contrôle Continu
Commentaires: - Evaluation individuelle (50%) : quizz à partir des TNE
- Evaluation de groupe (50%) : travail de groupe à partir des TD
Ressources en ligne
Pédagogie
1) Cours (2h) : Introduction aux projets de développement de produit 2) TNE (4h) : Les spécificités d’un projet de développement de produit 3) TD (4h) : Décrire le produit final d’un projet 4) TNE (4h) : La structure de développement de développement de projet 5) TD (4h) : Cadrer un projet 6) TNE (2h) : Le management de projet 7) TD (2h) : Présenter le développement d’un projet de nouveau produit
Séquencement / modalités d'apprentissage
Nombre d'heures en CM (Cours Magistraux) : | 2 |
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Nombre d'heures en TD (Travaux Dirigés) : | 10 |
Nombre d'heures en TP (Travaux Pratiques) : | 0 |
Nombre d'heures en Séminaire : | 0 |
Nombre d'heures en Demi-séminaire : | 0 |
Nombre d'heures élèves en TEA (Travail En Autonomie) : | 0 |
Nombre d'heures élèves en TNE (Travail Non Encadré) : | 0 |
Nombre d'heures en CB (Contrôle Bloqué) : | 0 |
Nombre d'heures élèves en PER (Travail PERsonnel) : | 0 |
Nombre d'heures en Heures Projets : | 0 |