| Libellé du cours : | Peintures, encres et vernis |
|---|---|
| Département d'enseignement : | CMA / Chimie et Matière |
| Responsable d'enseignement : | Monsieur CHRISTEL PIERLOT |
| Langue d'enseignement : | |
| Ects potentiels : | 0 |
| Grille des résultats : | |
| Code et libellé (hp) : | MR_CIF_S3_PEV - Peintures, encres et vernis |
Equipe pédagogique
Enseignants : Monsieur CHRISTEL PIERLOT
Intervenants extérieurs (entreprise, recherche, enseignement secondaire) : divers enseignants vacataires
Résumé
Programme succinct du cours : 1. Introduction-Présentation générale des peintures-Principales entreprises de peintures en région Hauts de France- Principaux fournisseurs de l’industrie des peintures 2. Liants utilisés dans les peintures et vernis 3. Formation des feuils de peintures 4. Propriétés des peintures liquides Alkydes, époxydes, polyuréthanes, acryliques, vinyliques, sans solvants 5. Peintures en poudre thermodurcissables 6. Les Solvants 7. Les Pigments et Charges 8. Les additifs 9. Exercices, Discussion sur Formules d’orientation 10. Répertoires des Fournisseurs et Produits dans le domaine de la peinture Compétences acquises : - Connaître les principales résines utilisées en peintures et en vernis - Comprendre le rôle des différentes matières premières dans une formule d’orientation - Savoir calculer un extrait sec, une concentration pigmentaire volumique - Comprendre les notions de peintures mates, satinées, brillantes
Objectifs pédagogiques
Objectifs (en termes de savoir-faire) : Donner les bases nécessaires pour comprendre le rôle des différentes matières premières dans les peintures et vernis rencontrés dans les industries de formulation. Connaître les grandes classes de résines, pigments, charges et solvants en peintures. Connaître les principaux modes de séchage.
Objectifs de développement durable
Modalités de contrôle de connaissance
Contrôle Continu
Commentaires: 1 examen écrit de 2h individuel sans document
Ressources en ligne
Cours et exercices sur moddle
Pédagogie
Cours sur power point, exercices au tableau,
Séquencement / modalités d'apprentissage
| Nombre d'heures en CM (Cours Magistraux) : | 10 |
|---|---|
| Nombre d'heures en TD (Travaux Dirigés) : | 0 |
| Nombre d'heures en TP (Travaux Pratiques) : | 0 |
| Nombre d'heures en Séminaire : | 0 |
| Nombre d'heures en Demi-séminaire : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en TEA (Travail En Autonomie) : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en TNE (Travail Non Encadré) : | 0 |
| Nombre d'heures en CB (Contrôle Bloqué) : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en PER (Travail PERsonnel) : | 0 |
| Nombre d'heures en Heures Projets : | 0 |
Pré-requis
Exemple : Cours sur les polymères à l'ENSCL pour les 2A
Nombre maximum d'inscrits
Remarques
Cours commun avec les 3A et le Master ISP