| Libellé du cours : | Equipement électrique 1 |
|---|---|
| Département d'enseignement : | EEA / Electronique Electrotechnique Automatique |
| Responsable d'enseignement : | Monsieur FREDERIC GILLON |
| Langue d'enseignement : | Français |
| Ects potentiels : | 0 |
| Grille des résultats : | |
| Code et libellé (hp) : | IE1_EEOT_EEA_EEL - Equipement électrique |
Equipe pédagogique
Enseignants : Monsieur FREDERIC GILLON / Monsieur CAIO AUGUSTO FONSECA DE FREITAS / Monsieur GHALI SQALLI HOUSSAINI / Monsieur RABAH OUALI / Monsieur Vincent MARTIN / Monsieur YAHYA LAMRANI
Intervenants extérieurs (entreprise, recherche, enseignement secondaire) : divers enseignants vacataires
Résumé
L’électricité fait partie de notre quotidien. L’objectif de cet enseignement est de se familiariser avec les grandeurs électriques et apprendre à faire quelques calculs pour prédire le comportement des dispositifs électriques. Les grandeurs alternatives sont présentées et l’aspect vectoriel des tensions et des courants est mis en avant. Diagrammes vectoriels et bilan de puissances sont étudiés sur des circuits monophasés et triphasés. La machine à courant continu est présentée ainsi que ses équations de base. La conversion électromécanique par transfert de puissance de l’électrique à la mécanique, est abordée.
Objectifs pédagogiques
Grandeurs électriques alternatives et Machine à courant continu (MCC) A l’issue du cours, l’élève sera capable de - Connaître les lois de l'électricité et leurs représentations en notation complexe. - Savoir utiliser les instruments de mesures en électricité. - Calculer la valeur des éléments d'un circuit à partir d'essais. - Donner le schéma monophasé équivalent d'un circuit triphasé équilibré. - Appliquer les méthodes du bilan de puissance et du diagramme vectoriel au calcul des courants, tensions et puissances d’un circuit électrique monophasé. - Connaître la conception d’une machine à courant continu et sa modélisation (simple) - Connaître la réversibilité des machines électriques et l’utilisation des MCC machine en moteur et en générateur. - Savoir faire quelques calculs sur ce convertisseur électromécanique (MCC) gârce à un bilan de puissances. - Connaître les convertisseurs d’électronique de puissance permettant de piloter les MCC (Hacheurs) Contribution du cours au référentiel de compétences (cf. fiche RNCP) A l’issue du cours, l’étudiant aura progressé dans ses capacités à: - reprendre ou créer une entreprise dans les domaines innovants des énergies renouvelables, du management de l’énergie et des réseaux électriques intelligents. - proposer, conduire ou s’insérer dans un projet technologique mené dans le domaine de l’efficacité énergétique ou des énergies renouvelables ou des réseaux électriques intelligents : - établir ou analyser un cahier des charges - dialoguer avec des équipes techniques notamment électrotechniques, clients ou fournisseurs - comprendre les technologies et les enjeux de la conversion énergétique - comparer des produits ou des solutions dans le domaine de l’électricité de puissance en terme de prestations, qualité, sécurité, coût d’acquisition et de possession (benchmark) - faire des choix techniques raisonnés
Objectifs de développement durable
Modalités de contrôle de connaissance
Contrôle Continu
Commentaires: Les CB comptent pour 2/3 de la note globale et les TP pour 1/3. Les QCM seront intégrés à la note de TP.
Ressources en ligne
Le cours s’appuie sur l’utilisation de la plateforme Moodle. Les supports du cours, des TD et des TP y sont disponibles. Des exercices et corrections sont également disponibles.
Pédagogie
4 cours de 2h 4h électricité monophasée et triphasée 4h Machine à Courant continu et son utilisation avec un variateur 8 TD de 2h 10h Electricité : les bases 6h Mcc et hacheur 2 TP de 4h 4h Réseau électrique mono et triphasé 4h La Mcc et son hacheur
Séquencement / modalités d'apprentissage
| Nombre d'heures en CM (Cours Magistraux) : | 8 |
|---|---|
| Nombre d'heures en TD (Travaux Dirigés) : | 16 |
| Nombre d'heures en TP (Travaux Pratiques) : | 8 |
| Nombre d'heures en Séminaire : | 1 |
| Nombre d'heures en Demi-séminaire : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en TEA (Travail En Autonomie) : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en TNE (Travail Non Encadré) : | 0 |
| Nombre d'heures en CB (Contrôle Bloqué) : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en PER (Travail PERsonnel) : | 0 |
| Nombre d'heures en Heures Projets : | 0 |
Pré-requis
Algèbre complexe, Savoir se servir d’un oscilloscope, Lois des circuits linéaires en courant continu.
Nombre maximum d'inscrits
Remarques
Deux contrôles boqués (CB) d’une 1h sont planifiés. Le premier concerne l’électricité, le second concerne la MCC et son hacheur.