| Libellé du cours : | Sustainable fuels |
|---|---|
| Département d'enseignement : | MSO / Mécanismes Structures Ouvrages |
| Responsable d'enseignement : | Monsieur BENJAMIN KATRYNIOK / Monsieur BRUNO FRANCOIS |
| Langue d'enseignement : | |
| Ects potentiels : | 0 |
| Grille des résultats : | Grade de A+ à R |
| Code et libellé (hp) : | ECD_ERI_SFU - Sustainable fuels |
Equipe pédagogique
Enseignants : Monsieur BENJAMIN KATRYNIOK / Monsieur BRUNO FRANCOIS
Intervenants extérieurs (entreprise, recherche, enseignement secondaire) : divers enseignants vacataires
Résumé
The transition from petrol based processes for chemistry and energy, to the use of alternative – and notable renewable – resources is a challenge for the society and the scientific community. Today, one cannot foresee what will be the best way to guarantee a reliable supply of energy and commodities based on renewable resources in the future. In the present UE, the students will learn about the complexity when using alternative resources (biomass, hydrogen, CO2) for application in fuel, energy and chemical production, the potential of a circular economy and the advantages / disadvantages compared to the classical petrol based processes.
Objectifs pédagogiques
Compétences acquises (directes/indirectes) : - Comprendre la complexité liée à l’utilisation des ressources alternatives, dont la biomasse, les déchets (notion de recyclage et d’économie circulaire), chimie biosourcée comme outil pour la production de nombreux produits. - Connaître les filières alternatives pour la production et le stockage de l’énergie (y compris, à plus long terme, des ressources non biogéniques (exemple procédés de production de e-fuels ex hydrogène et du carbone issu du CO2 capté à partir d’un procédé en émettant) - Etre capable de mener un projet, individuel ou en groupe, en (partielle) autonomie, de se fixer des objectifs et de gérer son temps
Objectifs de développement durable
Modalités de contrôle de connaissance
Contrôle Continu
Commentaires: .
Ressources en ligne
Pédagogie
21h, Benjamin K., 3HC + 14HTD + 4HTP • Energy, molecules and Sustainability, B. Katryniok, 3HC, 14HTD, 4HTP en demi-groupe, - Biomass (types, specificities, properties, geographical limitations), 2h TD, B.K. - Hydrogen, 4h TD, Duhamel (vacataire) - Fuels from biomass (1st, 2nd 3rd generation of biodiesel and bioethanol, biogas, hydrogen) 6h TD, B.K., Mirella VIRGINIE - Bio refinery for chemicals (strategies, platform molecules, concepts, integration) 2h TD, B.K. - Scaling of an industrial plant for biomass conversion (Collaborative project work and evaluation) 4h en demi-groupe, B.K./A.M. • Energie nucléaire et cycle du combustible, 3h Cours, Bertrand Morel, coordination avec l’électif TER
Séquencement / modalités d'apprentissage
| Nombre d'heures en CM (Cours Magistraux) : | 6 |
|---|---|
| Nombre d'heures en TD (Travaux Dirigés) : | 11 |
| Nombre d'heures en TP (Travaux Pratiques) : | 4 |
| Nombre d'heures en Séminaire : | 0 |
| Nombre d'heures en Demi-séminaire : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en TEA (Travail En Autonomie) : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en TNE (Travail Non Encadré) : | 0 |
| Nombre d'heures en CB (Contrôle Bloqué) : | 0 |
| Nombre d'heures élèves en PER (Travail PERsonnel) : | 0 |
| Nombre d'heures en Heures Projets : | 0 |